Quand un élève ou ses parents demandent quand aura lieu l'examen, la réponse dépend de trois choses : ce qu'il a déjà acquis, ce qu'il lui reste à apprendre et le rythme auquel il prend ses leçons. Renseignez les heures réalisées, la part des compétences du livret validées, le volume d'heures que vous visez et le nombre de leçons par semaine : l'estimateur affiche les heures et les leçons restantes, les semaines de formation nécessaires et le délai total avant la présentation, place d'examen comprise.
L'outil calcule deux estimations des heures restantes et retient la plus prudente. La première part du volume total que vous visez pour cet élève, ramené au minimum obligatoire si vous avez saisi une cible inférieure, et en retranche les heures déjà faites. La seconde part de la progression réelle : si 14 heures ont permis de valider 40 % des compétences du livret, le programme complet demanderait environ 35 heures au même rythme d'acquisition. Cette projection est plafonnée à 150 heures pour rester lisible quand l'élève débute et n'a encore presque rien validé. Le nombre de leçons restantes est obtenu en divisant les heures restantes par la durée d'une leçon, arrondi au supérieur. Les semaines de formation sont les heures restantes divisées par les heures faites chaque semaine, et le délai total ajoute l'attente d'une place d'examen.
Annoncer une date trop optimiste à un élève, puis la repousser, coûte plus cher en confiance que d'annoncer une date raisonnable et de la tenir. La progression par compétences n'est pas linéaire : les premières compétences, comme la maîtrise du véhicule, se valident vite, alors que l'autonomie en circulation demande davantage de répétition. La projection fondée sur les compétences validées tend donc à sous-estimer le temps restant en début de formation, ce que le volume visé corrige. En fin de formation, quand la plupart des compétences sont acquises, c'est l'inverse : la projection devient plus fiable que le volume théorique.
L'estimateur ne juge pas si l'élève est prêt : seule l'évaluation de l'enseignant, compétence par compétence, le dit. Il ne tient compte ni des interruptions, vacances ou périodes d'examens scolaires, ni des annulations, ni de l'attente réelle des places qui varie fortement selon les départements et les saisons. Le délai d'attente est ajouté en totalité après la formation : si vous demandez la place avant la dernière leçon, une partie de cette attente se chevauche avec la fin de la formation, réduisez alors la valeur saisie. Le minimum d'heures proposé par défaut est une valeur indicative pour une formation classique : la réglementation et les filières évoluent, vérifiez la valeur applicable.
Refaites l'estimation après chaque bilan de leçon : à mesure que les compétences se valident, la projection se resserre et la date devient fiable.
PermiKit affiche la part des compétences validées après chaque leçon, pour que l'élève et l'auto-école voient l'examen se rapprocher.
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